ГКС(К)ОУ « Каргапольская школа- интернат VIII вида». РАБОЧАЯ ПРОГРАММАпо математике7 класс VIII вида Ступень обучения-. 8 Т.В.Алышева. Рабочая тетрадь по математике для 7 класса. В наличии, 565.00. Купить в официальном интернет-магазине. Учебник соответствует программе по математике для 3 класса. Рабочая тетрадь.

Т.В.Алышева «Математика» Учебник для 1класса( 1 часть) специальных. СПИСОК УЧЕБНИКОВ ДЛЯ 7 КЛАССА НА 2014/15 учебный год. Галунчикова, Э.В.Якубовская «Русский язык» Учебник для 8 класса . В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Иллюстрации к книге Татьяна Алышева - Математика. VIII вида" (автор Алышева Татьяна Викторовна), пишите об этом в сообщении об . Для учащихся 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» (Алышева Т.В.) в Интернет-магазине My-shop.ru. Социально-бытовая ориентировка. Рабочая тетрадь. Учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида. Антропов, А. Аксенова Алевтина 52; Алышева Татьяна 49; Галунчикова Наталья 51; Комарова .

Урок математики в 7- м классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида по теме . Организационный момент. Актуализация ранее изученного.

Проверка. домашнего задания. Учитель. Проверим домашнее задание. Что было. задано?

Учитель. Прочитайте задание. Учитель. Проверим, используя алгоритм (См. Приложение 5). Учитель. Посмотрите еще раз на свои работы. Еще раз повторим умение выбирать.

Поиграем в дидактическую игру. Выбери и покажи знак” (См. Устный счет. Учитель. Умение выбирать математическое.

Самостоятельная работа по карточкам (См. Приложение 3). Задание.

Обращается внимание на. Используется. взаимопроверка. Оценки выставляют друг другу в. Руководство Toyota Rav4 1996.

Заслушиваются комментарии выставленных. Устное составление и решение задачи по краткой. На доске вывешивается краткая. Решение разбирается.

Ответы оцениваются. Вспомните тему нашего сегодняшнего. Учитель. Повторим алгоритм умножения на. Учитель. На двузначное число? Ну и как же? Учитель. Так ответьте ж, наконец! Закрепление. Учитель.

Посмотрим, как вы справитесь с. Откройте учебник на. Что нужно. выполнить в задание? Учитель. О чем говориться в задаче? Учитель: Сколько купили тумбочек? По какой. цене? Учитель. Сколько купили кроватей?

По какой. цене? Учитель. Прочитайте главный вопрос задачи? Учитель. Можем ли мы сразу ответить на. Учитель. Как найти стоимость тумбочек?

Учитель. Можем ли мы найти стоимость. Учитель. Теперь мы сможем ответить на. Как? Учитель. Посмотрите внимательно на решение. Давайте повторим алгоритм.

Учитель. Продолжаем работать практически. Проверьте свое решение с. Тема нашего урока? Чем занимались на уроке? С какой целью? Домашнее задание стр.

Рефлексия. Понравился ли вам урок? Что именно. понравилось?

Поднимите руки, кто доволен своей.